ouderschap

Sociaal-emotionele ontwikkeling in de vroege kinderjaren (1-5 jaar)

Emotionele en sociale ontwikkeling van de vroege kinderjaren gaat niet alleen over het reguleren van de emoties die in hem zijn, maar meer dan dat. De emotionele ontwikkeling van de kleine is van grote invloed op de ontwikkeling van de peuter en het gedrag van het kind tot het volwassen is. Het volgende is een volledige uitleg van de emotionele en sociale ontwikkeling van kinderen die ouders moeten weten.

Wat is de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen op jonge leeftijd?

Het Children's Therapy and Family Resource Centre legt uit dat de emotionele ontwikkeling van kinderen een van de stadia is van de ontwikkeling van kinderen om met anderen om te gaan en hun eigen emoties te beheersen.

Tijdens de emotionele ontwikkeling beginnen kinderen te leren relaties aan te gaan met vrienden en hun omgeving.

Het aangaan van sociale relaties met vrienden en de omgeving is ook een proces om te leren communiceren, delen en interageren.

Ondertussen, citerend uit de Scan of North Virginia, is de sociale ontwikkeling van kinderen een leerproces in de interactie met andere mensen. Naast het ontwikkelen van een gevoel van onafhankelijkheid, leert hij ook om te gaan met kinderen van zijn leeftijd.

Sociale ontwikkeling bij kinderen hangt samen met vriendschap, omgang met en omgaan met conflicten met vrienden.

Waarom is sociale ontwikkeling belangrijk? De reden is dat wanneer hij met andere mensen omgaat, er ook andere ontwikkelingen ontstaan.

Tijdens het socialiseren leren kinderen bijvoorbeeld om te gaan met interactie en om hun motorische vaardigheden aan te scherpen.

De goede sociale en emotionele vaardigheden van een peuter zullen zijn intelligentie beïnvloeden als hij opgroeit.

Sociale en emotionele ontwikkeling in de vroege kinderjaren

Naarmate kinderen ouder worden, nemen hun emotionele vermogens toe en elk kind heeft verschillende stadia van emotionele ontwikkeling.

Het volgende is de sociale en emotionele ontwikkeling van kinderen van 1-5 jaar die als referentie kan worden gebruikt.

Kinderen van 1-2 jaar

Hoewel de leeftijd van het kind nog relatief jong is, gaat de emotionele en sociale ontwikkeling van het kind al beter en nemen zijn capaciteiten toe.

Citaat uit Kids Health, een van de emotionele vermogens van kinderen van 1-2 jaar is huilen als ze zien dat je ze verlaat.

Niet alleen dat, je baby heeft ook het vertrouwen om zijn nieuwe vaardigheden te tonen. Bijvoorbeeld als hij leert lopen, staan ​​of praten.

2-3 jaar oud

In de leeftijdscategorie van 2-3 jaar is de emotionele en sociale ontwikkeling van de vroege kinderjaren behoorlijk dynamisch en niet stabiel, omdat driftbuien nog steeds de gewoonte van een kind zijn.

De ontwikkelingsgrafiek van Denver II toont de emotionele en sociale ontwikkeling van een 2-jarig kind, dat bijvoorbeeld geholpen wil worden door anderen wanneer hij iets doet en blij is om gedragen te worden door de persoon die hij leuk vindt.

Wanneer een peuter 2 jaar 5 maanden of 30 maanden oud is, kan hij al de namen van zijn speelkameraadjes zeggen. Bovendien is de leeftijd van 2 jaar een tijd waarin kinderen leren onafhankelijk te zijn, veel dingen alleen doen die verband houden met emotionele ontwikkeling.

De nieuwsgierigheid van kinderen neemt vrij sterk toe op de leeftijd van 2 jaar. Citaat uit Healthy Children: de meeste kinderen besteden hun tijd aan het begrijpen van de omvang van de sociale, ecologische en cognitieve ontwikkelingscapaciteiten van kinderen.

Uw steun is in deze fase erg belangrijk. Ook al wil hij veel dingen alleen proberen, begeleid je kleintje om hem of haar te helpen, zodat de emotionele en sociale ontwikkeling in de vroege kinderjaren in de gaten kan worden gehouden.

Dit is belangrijk om emotionele stoornissen bij kinderen te voorkomen.

3-4 jaar oud

Hoe is de emotionele en sociale ontwikkeling van de vroege kinderjaren van 3-4 jaar? Op deze leeftijd herkennen kinderen langzaam hun emoties. De leeftijd van 3 jaar is een leeftijd die jong genoeg is voor kinderen om de emoties die in hen bestaan ​​te begrijpen en te beheersen.

Als hij bijvoorbeeld iets grappigs vindt, wordt hij daar heel hysterisch over. Evenzo, wanneer het kind iets vindt dat hem boos maakt, worden geschreeuw en gehuil een uitlaatklep voor de emoties van zijn kleintje.

4-5 jaar oud

Tussen de 4-5 jaar zijn kinderen bekend met hun eigen emoties en beheersen ze deze. Hij kan een vriend kalmeren die verdrietig is en kan voelen wat zijn vriend voelt.

Je kind kan echter niet altijd meewerken, de egoïstische kant van het kind kan ook aanwezig zijn als zijn humeur niet goed is.

Op deze leeftijd begint het gevoel voor humor van een kind naar voren te komen en hij begint bij verschillende gelegenheden grappig te zijn. Je zult zien dat 4-jarigen grappig proberen te zijn door gekke dingen te doen om andere mensen aan het lachen te maken.

Op de leeftijd van 4-5 jaar zijn kinderen dol op entertainen met verschillende en unieke manieren van spreken. Bijvoorbeeld een uniek gezicht trekken of grappig doen dat de aandacht van anderen kan trekken.

Hoe de emotionele en sociale ontwikkeling van de vroege kinderjaren te verbeteren?

De leeftijd van kinderen beïnvloedt hoe de emotionele en sociale ontwikkeling van kinderen van 1-5 jaar kan worden verbeterd. Er zijn verschillende manieren om de emoties van uw kind aan te scherpen en te trainen, zodat hij zijn emoties kent en kan beheersen.

1-2 jaar oud

Op de leeftijd van 1-2 jaar voelt uw kind zich aparte angst of zich ongemakkelijk voelen bij het afscheid van iemand. Om hem te trainen om zelfstandiger te worden, kun je een tijdje gescheiden zijn van je kleintje.

Citaat uit Gezonde Kinderen: een tijdje gescheiden zijn kan kinderen helpen zelfstandiger te worden. De tijd uit elkaar hoeft niet te lang te zijn, ongeveer 10-15 minuten is voldoende en kan worden verlengd als de kleine rustig is.

Als je gaat vertrekken, vermijd dan plotseling te gaan en wen eraan om afscheid te nemen. Zeg hem dat je een tijdje weggaat en terugkomt.

Als je thuiskomt, begroet je kleintje dan enthousiast en geef je hem je volle aandacht. Hierdoor voelt het kind zich prettig en veilig. Daarnaast wordt ook de sociale en emotionele ontwikkeling van de vroege kinderjaren beter.

2-3 jaar oud

In de fase van sociale en emotionele ontwikkeling van de vroege kinderjaren 2-3 jaar, heeft je kleintje de neiging om explosiever te zijn.

Vertel je kleintje welke emoties hij voelt. Wanneer de emoties van een kind exploderen, is het beter om hem te vragen wat hij voelt dan hem uit te schelden.

Dit kan het kind helpen te herkennen welke gevoelens hij voelt. Als de peuter huilt, vraag het kind dan wat hem aan het huilen maakte. Hier leert hij zijn eigen emoties te benoemen.

Niet alleen negatieve emoties, maar ook positieve emoties, zoals gelukkig zijn. Vraag hem wat hem gelukkig maakt, lach en glimlach.

Geef een positieve reactie op zijn gevoelens, zodat hij zich gewaardeerd voelt en de emotionele ontwikkeling van het kind goed verloopt.

3-4 jaar oud

Toon empathie voor de gevoelens van het kind. Als uw kind emotioneel lijkt, vermijd dan schelden of schreeuwen tegen het kind, omdat hij of zij zich genegeerd en genegeerd kan voelen.

Verander je standpunt en begin je in te leven in hoe je kleintje zich zou voelen als hij of zij hem was. Dit is belangrijk voor de emotionele ontwikkeling van kinderen.

Als uw kind bijvoorbeeld huilt omdat zijn vriend zijn speeltje heeft afgepakt, kunt u zeggen: "Het is balen dat het speelgoed van een vriend is afgepakt, maar we zullen proberen het speelgoed later terug te krijgen."

Als je aan de kant van je kind staat, zal hij of zij zich meer op zijn gemak voelen om hun emoties te uiten dan ze te kanaliseren door te schreeuwen of boos te worden.

Wees op deze leeftijd een vriend die de positie van uw kleintje begrijpt, zodat uw kind zich comfortabel en veilig bij u voelt.

4-5 jaar oud

Er zijn verschillende dingen die moeten worden gedaan om de emotionele en sociale ontwikkeling van de vroege kinderjaren aan te scherpen, namelijk:

Leert hoe problemen op te lossen

Een belangrijk onderdeel van het opbouwen van emotionele en sociale ontwikkeling in de vroege kinderjaren is kinderen leren hoe ze problemen kunnen oplossen of problemen kunnen oplossen probleemoplossing .

Kinderen van 4-5 jaar kunnen worden geleerd hoe ze de eenvoudige problemen waarmee ze worden geconfronteerd, kunnen overwinnen.

Als uw kind zijn vriend per ongeluk aan het huilen maakt, nodig hem dan uit om te praten en een gesprek aan te gaan. Stel je op als een metgezel die input kan ontvangen, zodat het kind zich op zijn gemak voelt als het met je praat.

Vraag wat er aan de hand is en waarom andere kinderen huilen. Leid hem daarnaast om verantwoordelijkheid te durven nemen en de problemen op te lossen waarmee hij wordt geconfronteerd.

Hier leert uw kind goed zelfstandig problemen op te lossen.

Geef kinderen de ruimte om zich te uiten

Wat u ook kunt doen om de emotionele en sociale ontwikkeling van uw vroege kinderjaren te ondersteunen, is een voorbeeld stellen van hoe u uw emoties kunt uiten.

De reden is dat kinderen het gedrag van hun ouders en hun omgeving imiteren. Hij imiteert gemakkelijk het gedrag, de woorden en de gewoonten van anderen.

De manier waarop je dat kunt doen, is verhalen met je kleintje delen over wat er in het dagelijks leven gebeurt, bijvoorbeeld als je net thuiskomt van je werk of je huiswerk hebt gemaakt, neem de tijd om hem in vertrouwen te nemen.

Vertel ons hoe blij je die dag was, overstuur, teleurgesteld en andere gevoelens. Als het kind naar een verhaal luistert, gaat het later indirect imiteren.

Het kind zal ook vertellen wat het die dag heeft meegemaakt. Dit is het juiste moment om verhalen met je kleintje te bespreken en te delen, zodat je relatie met je kind hechter wordt.

Dit zal de emotionele en sociale ontwikkeling van kinderen op jonge leeftijd helpen verbeteren en ontwikkelingsstoornissen bij het kind voorkomen.

Duizelig na het ouder worden?

Word lid van de ouderschapsgemeenschap en vind verhalen van andere ouders. Je bent niet alleen!

‌ ‌

$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found